L’école des Savoir-Être
Lab to be
LAB TO BE, l’Ecole des Savoir-Être, est un organisme de Formation Sociale et Entrepreneurial. C’est un espace d’apprentissage inclusif qui répond en même temps aux besoins des 2 publics concernés : les jeunes ET les entreprises.
C’est un laboratoire d’innovation Sociétale et Managériale, un point de convergence et d’expérimentation entre générations pour impulser de nouveaux modes de gouvernance des entreprises. Dans ce monde en mutation, il est urgent de transformer les sociétés pour changer LA Société.
Responsabilité
Intelligence Collective
Respect du Vivant
Vision
Nous, générations multiples, affirmons que notre avenir est de remettre au cœur du monde une économie bienveillante, intelligente et régénératrice
Objectifs
Accompagner l’entreprise & les Managers à intégrer et capitaliser sur les nouvelles recrues pour leur capacité d’Innovation et de Futur !
Développer les Savoir-Être des Jeunes pour prendre le lead sur leurs vies et s’approprier les codes de l’entreprise.
Entreprise
Responsable Filière métier
Jeune
Entreprise
Responsable Filière métier
Jeune
La Méthode Lab To Be
Lab To Be a élaboré sa propre méthode de management multi-générationnel qui booste la performance de l’Entreprise et trouve des solutions durables à l’emploi.
Son Atout : Un Cycle innovant de Formations de Managers au Management des nouvelles générations dont une MasterClass conçue et animée par des Jeunes sur le « décodage de la Génération Z ».
Son produit phare : les « Lab Between », des temps d’intelligence collective, où chaque génération déconstruit ses préjugés sur l’autre.
Son objectif : élaborer des solutions gagnant / gagnant pour le bénéfice des managers, des chefs d’entreprise et des jeunes.
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La Méthode Lab To Be
Lab To Be a élaboré sa propre méthode de management multi-générationnel qui booste la performance de l’Entreprise et trouve des solutions durables à l’emploi.
Son Atout : Un Cycle innovant de Formations de Managers au Management des nouvelles générations dont une MasterClass conçue et animée par des Jeunes sur le « décodage de la Génération Z ».
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